Здравствуйте, в этой статье мы постараемся ответить на вопрос: «Как пишется название учебного заведения». Если у Вас нет времени на чтение или статья не полностью решает Вашу проблему, можете получить онлайн консультацию квалифицированного юриста в форме ниже.
В соответствии с общепринятыми правилами, форма документа должна содержать следующие данные: Шапку документа, которая включает в себя сведения о компании, наименование и дату составления приказа; Определение причины, по которой действующий руководитель отсутствует на рабочем месте с указанием продолжительности; Базовую информацию о действующем руководителе; Базовую информацию о работнике, на которого возлагается обязанность по замещению директора (ФИО, должность, при наличии табельный номер); Период, в течение которого сотрудник должен замещать руководителя; Функционал, выполняемых заместителем обязанностей. Эту часть приказа лучше отразить подробно с целью сведения к минимуму возможности разногласий; Информацию о заработной плате, которая предложена заместителю; Размер оплаты, которую получит работник; Итогом заполнения приказа является включение в него данных об ответственном за выполнение документа работнике компании.
О наименовании школы в аттестате
Как указывать наименование школы в аттестате
по Приказу Минобрнауки № 115 от 14 февраля 2014 г.
В аттестате наименование школы должно быть записано так:
. название места нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе населенного пункта, муниципального образования, субъекта Российской Федерации;
В случае если полное наименование организации, осуществляющей образовательную деятельность, содержит информацию о местонахождении организации (поселок (село, деревня), район, область (республика, край), то название населенного пункта во избежание дублирования не пишется;
При недостатке выделенного поля в наименовании организации, осуществляющей образовательную деятельность, а также названии ее места нахождения допускается написание установленных сокращенных наименований.»
Указываем место нахождения
Повторяю: согласно Приказу, место нахождения (включая регион) в аттестате указывать надо. Даже если в Уставе школы этого нет!
Не пишем почтовый адрес
Почтовый адрес и индекс указывать не надо! Это неправильно!
Не дублируем наименование! Это неправильно!
Если в наименовании уже указано местонахождение школы, то название населенного пункта во избежание дублирования не пишется:
Проверяем расположение наименования на бланке
Для исключения ошибок при печати на бланке рекомендую:
Ключ сразу будет заменен, а Вы получите письмо с лицензионным ключом.
Оформление названий любых предприятий, компаний и учреждений
Таблица 3:
| С заглавной буквы | С маленькой буквы | |
| 1 | Начальное слово и слова, которые по правилам русского языка без исключений пишутся с заглавной буквы и которые включены в полное наименование компании.
Например: Фонд социального страхования Российской Федерации, Пенсионный фонд Российской Федерации, Дом книги, Первая коллегия адвокатов Республики Татарстан и тому подобное. Это правило действует без исключения, в названиях компаний и иных организаций, которые осуществляют любую деятельность: Дворец культуры имени ХХХ-летия победы, Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт уха, горла, носа и речи, Российская академия наук, Марийский машиностроительный завод и так далее. |
Экономико-юридический подвид организаций.
Например, публичное акционерное общество, государственное унитарное предприятие и так далее. |
| 2 | Юридически зарегистрированное название предприятия, которое пишется в кавычках.
Например: муниципальное унитарное предприятия «Автобусный транспорт», открытое акционерное общество «Мясокомбинат» и прочее. |
Наименования организаций, которых существует огромное количество без указания на какую-либо конкретную организацию.
К примеру, высшее учебное заведение в Москве, детская инфекционная больница №2 и прочее. |
| 3 | Слова «федеральный», «российский», «всероссийский», «государственный».
Например: Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный университет имени М.В.Ломоносова» |
Классифицирующий признак организации деятельности предприятия Например, компания, издательский дом, магазин бытовой техники и так далее |
| 4 | Юридически зарегистрированное наименование организации.
Например: продуктовый магазин «Хлебушек», сеть пекарен «Британские пекарни» и прочее. |
Признаки, определяющие местонахождение предприятия и не включённые в полное название предприятия
Например: чебоксарское косметическое производство «Белая рыба». |
| 5 | Названия, в которых в начале стоят прилагательные «центральный», «российский», «всероссийский».
Например, Центральный Детский Магазин. |
Названия предприятий, в которых присутствуют имя или номер. Исключением представлены имена собственные.
Например, Кондитерская фабрика №5, тонкосуконная фабрика имени Петра Алексеева и прочее. |
| 6 | Признаки, определяющие географическое положение, которые включены в официальное название компании, например, Санкт-Петербургская коллегия адвокатов, Казанский театр оперы и балета и прочее. | Общие наименования возможных предприятий, не выделяющих одно конкретное.
Например, машиностроительный завод, ткацкая фабрика, школы Санкт-Петербурга и прочее. |
| 7 | Названия предприятий, которые начинаются с порядковых числительных: Первая коллегия адвокатов города Москвы. | Названия подразделений компаний, организаций, предприятий и прочее: отделение философии, маркетинговая группа, отдел кадров и тому подобное. |
| 8 | Слова «дворец» и «дом», но только в том случае, если они определяют саму организацию и располагаются в начале словосочетания: Дворец творчества детей и молодёжи, Дом книги и так далее. | Слова, обозначающие научные группы в крупных организациях и учебных заведениях: «учёный совет», «экспертный совет», «научно-технический совет», «президиум». |
| 9 | Определённые названия предприятий употребляются чаще всего в сокращённом виде, поэтому в названиях таких организаций первое слово в общепринятых сокращениях пишется с заглавной буквы. Например, Третьяковская галерея (Государственная Третьяковская галерея), Большой театр (Государственный академический Большой театр) и прочее. |
Оформление названий субъектов Российской Федерации
- Каждое слово в названиях республик пишутся с заглавной буквы. Например, Республика Марий Эл, Республика Чувашия, Республика Татарстан, Республика Карачаево-Черкессия и так далее.
- В иных субъектах Российской Федерации общие понятия, не указывающие на политико-географическое положение (область, край, автономная область, автономный округ), пишутся с маленькой буквы, а иные слова – с заглавной: Ямало-Ненецкий автономный округ, Ульяновская область, Нижегородская область, Камчатский край и так далее.
Оформление наименований географических и политико-географических объектов
В данном лучше необходимо учитывать особенности правописания географических объектов, в которые включаются не только заглавные и строчные буквы, но и использование дефиса. Использование заглавных и строчных букв:
| С заглавной буквы | С маленькой буквы | |
| 1 | Полное название географического объекта, кроме тех, что указаны в соседнем столбце.
Например: Восточно-Европейская равнина, гора Эльбрус, Охотское море, мыс Челюскин и прочее. |
Названия общих географических понятий: река, озеро, море, холм, хребет и так далее. |
| 2 | Слова-признаки, созданные от имён собственных.
Например: Ленинградская область. |
Слова, отсылающие к способу образования или имени конкретной личности за счёт слов «имени», «лет», «года» и «памяти». |
| 3 | Названия географических объектов, связанные с военными действиями или историей боевых действий.
Например: Украинский фронт, Волоколамское направление и так далее. |
Наименования неконкретных многочисленных объектов.
Например, европейские государства. |
| 4 | Наименования официальных государственных должностей и титулов и слово «Святой».
Например: остров Святой Елены, остров Короля Артура и прочее. |
Стороны света, кроме случаев, упомянутых в пункте 5 другого столбца. |
| 5 | Стороны света в случае, если они заменяют иное географическое название.
Например: Западная Европа, Дальний Восток и так далее. |
Заимствованные слова, связанные с географическими обозначениями (стрит, сквер, каньон, фьорд), которые не употребляются в русском языке как имена собственные. Например: Фримонт-стрит, Гранд-каньон, Норд-фьорд и так далее. |
| 6 | Начальное слово в наименованиях путей в море: Южный морской путь. | Короткие служебные части речи в длинных названиях географических наименований, которые пишутся через дефисы. Например: Ростов-на-Дону, Рио-де-Жанейро и так далее. |
| 7 | Заимствованные слова, связанные с географическими обозначениями, которые употребляются в качестве имён собственных. Например: Йошкар-Ола (с переводе с марийского, «Ола» — город). | Названия общих политико-географических понятий: страны, государства и прочее. |
| 8 | Полные наименования государств: Российская Федерация, Республика Сьерра-Леоне, Союз Советских Социалистических Республик, Корейская Народно-Демократическая Республика и прочее. | |
| 9 | Все слова в официальных наименованиях объединений стран, кроме тех, что указаны в пункте 7 другого столбца. Например, Союз южноамериканских наций, Совет государства Балтийского моря и так далее. | |
| 10 | Общепринятые наименования географических местностей и территории.
Например: Забайкалье, Приднепровье, Правобережье и так далее. |
|
| 11 | Начальное слово или признак, который необходимо подчеркнуть, в метафорических наименованиях стран.
Например: Страна карнавалов – Бразилия, Страна души – Абхазия, Страна полуночного солнца – Норвегия, Страна Великих равнин – Китай и прочее. |
Как правильно написать наименование образовательной организации?
Как правило, его включают в наименование по решению учредителя или желанию образовательной организации для информирования обучающихся и родителей. Перечень дополнительных функций установлен статьи 23 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ. Этот перечень открытый, поэтому в наименовании можно указать любые дополнительные функции, которые выполняет организация и которые связаны с образовательной деятельностью. Личное имя гражданина, которое присваивается образовательной организации, является одной из форм увековечения памяти героев, государственных или общественных деятелей. Присвоение имени может выступать также в качестве поощрения образовательной организации.
В отдельных регионах образовательным организациям присваивают имена благотворителей, которые своей активной деятельностью внесли значительный вклад в развитие образования. Порядок присвоения имени гражданина, как правило, определяет орган власти субъекта РФ или муниципального образования, на территории которого проживал гражданин. Например, Порядок присвоения имен государственных и (или) общественных деятелей, благотворителей организациям и объектам собственности города Москвы утвержден .
Внимание: документы, которые подтвердят законность использования имени гражданина в наименовании образовательной организации, понадобятся при госрегистрации устава или изменений в него при изменении наименования К таким документам относят: распорядительные акты учредителя или органа, который уполномочен принимать решение о присвоении имени гражданина и использовании его в наименовании
Наименование образовательных учреждений. Формы и типы по закону
С одной стороны, на переименование учреждений дается более двух лет, с другой — данное требование уже сейчас вызывает много вопросов: можно ли в названии образовательной организации сохранить слово «учреждение», нужно ли включать в него указание на тип образовательной организации и т.
д. Отвечает Инна Каракчиева, ведущий советник Аналитического центра при Правительстве Российской Федерации Попробуем проанализировать нормы действующего законодательства и определить, названия, формы, типы, виды образовательных учреждений и организаций, а также требования к вывескам образовательных учреждений и то, как именно с 2016 г.
должны называться школы, гимназии, лицеи и другие общеобразовательные организации. Попробуй бесплатно! За прохождение — диплом о профессиональной переподготовке. Учебные материалы представлены в формате наглядных конспектов с видеолекциями экспертов, сопровождаются необходимыми шаблонами и примерами.
Пункт 1 ст. 54 Гражданского кодекса РФ (далее — ГК РФ) гласит: «Юридическое лицо имеет свое наименование, содержащее указание на его организационно-правовую форму. Наименования некоммерческих организаций (в предусмотренных законом случаях наименования коммерческих организаций) должны содержать указание на характер деятельности юридического лица».
Пункт 1 ст. 4 Закона № 7-ФЗ дополняет это положение: » имеет наименование, содержащее указание на ее организационно-правовую форму и характер деятельности.
Сокращенные названия школ, садиков и домов творчества
Что означают аббревиатуры – названия учебных заведений. С этой шпаргалкой вы легко расшифруете вывеску на любой современной образовательной организации, не перепутаете ГБОУ и ГБДОУ и поймете, чем ШНОР отличается от ШВОРа
– Ну что, сынуля, тебе понравилось в МБОУ?
– Нет, я лучше в ГБДОУ останусь.
Еще немного, и такие диалоги вполне могут стать обычными даже в семьях, в которых никто не связан с образованием. Сейчас эту абракадабру способны разобрать только педагоги, ну или работники «ОИВ субъектов РФ, осуществляющих государственное управление в сфере образования». О как завернуто! ОИВ – это органы исполнительной власти, остальное означает местные министерства образования или, как вариант, отделы/департаменты муниципалитетов, мэрий, исполкомов.
Но за последние лет 10 из обычной жизни почему-то практически исчезли понятные всем и каждому названия садиков, школ и так далее по восходящей «образовательной траектории», как называют теперь движение по ступеням обучения. Поэтому, вероятно, от безысходности скоро уже все начнут разбираться во всех этих МБОУ и ГБДОУ. Ну а пока простому смертному без подсказок Гугла всезнающего понять, что к чему, крайне сложно.
Совсем скоро – с 1 апреля – начнется запись детей в школы, поэтому мы составили краткий гид по аббревиатурам, обозначающим полные названия учебных заведений. Он пригодится, чтобы вы не отдали своего первоклашку в коррекционный интернат вместо обычной школы или наоборот.
Наименования школ — в соответствие с Законом об образовании до 1 июля 2016 года
С 1 июля 2016 года вступают в законную силу требования Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» в редакции Федерального закона от 30 декабря 2015 г. N 458-ФЗ (далее – Закон об образовании) в части приведения наименований и уставов образовательных учреждений в соответствие с Законом об образовании. Процедура переименования требует не только значительного времени, но и определенных затрат.
Поэтому тем, кто этого ещё не сделал, следует поторопиться, так как изменение наименований образовательных учреждений потребует:
- внесения изменений в устав;
- переоформления лицензии на право ведения образовательной деятельности, свидетельства о государственной аккредитации;
- переоформления многочисленных хозяйственных и иных договоров и юридически значимых документов;
- предоставления новых уставов во все инстанции: налоговые, регистрационные, банковские и пр.;
- внесения изменений в школьный сайт и другие материалы в сети Интернет;
- изготовления новых печатей, бланков и пр.;
- смены вывески.
Нормативные документы и материалы
При проведении данной работы следует руководствоваться:
- Федеральным законом от 12.01.1996 N 7-ФЗ «О некоммерческих организациях» (ред. от 31.01.2016);
- Федеральным законом от 29.12.2012 г. №273-ФЗ с последующими изменениями;
- письмом Минобрнауки России от 10 июня 2013 года № ДЛ-151/17 «О наименовании образовательных учреждений»;
- письмом Минобрнауки России от 9 июля 2013 г. № ДЛ-187/17 “В дополнение к разъяснениям о наименовании образовательных учреждений”.
Кому необходимо вносить изменения в наименование?
Если в отношении образовательного учреждения тип не меняется, то его переименование в рамках Закона об образовании не требуется.
Вносить изменения в наименование необходимо:
- образовательным учреждениям, в отношении которых тип, в соответствии с Законом об образовании, меняется;
- образовательным учреждениям, в наименовании которых в настоящее время тип не содержится.
Также согласно Закону об образовании:
- муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Школа» должно быть переименовано в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Школа»;
- специальные (коррекционные) образовательные казенные учреждения для обучающихся,воспитанников с ограниченными возможностями здоровья должны быть переименованы вобщеобразовательные казенные учреждения;
- специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественно опасным)поведением, реализующие общеобразовательные программы – в специальные учебно-воспитательные общеобразовательные учреждения для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением;
- специальные учебно-воспитательные учреждения для детей и подростков с девиантным (отклоняющимся от нормы, общественно опасным)поведением, реализующие общеобразовательные программы и образовательные программы начального профессионального образования – в специальные учебно-воспитательные профессиональные образовательные учреждения для обучающихся с девиантным (общественно опасным) поведением;
- образовательные учреждения дополнительного образования детей — в учреждения дополнительного образования.
Остальные фразы со слова «организационные»
Какие ещё фразы начинаются с этого слова.
- организационные аспекты
- организационные возможности
- организационные выводы
- организационные действия
- организационные дела
- организационные документы
- организационные единицы
- организационные заботы
- организационные задачи
- организационные изменения
- организационные инновации
- организационные конфликты
- организационные мероприятия
- организационные меры
- организационные методы
- организационные моменты
- организационные навыки
- организационные начала
- организационные основы
- организационные отношения
- организационные перемены
- организационные правоотношения
- организационные принципы
- организационные проблемы
Ваша фраза добавлена!
Справочники типов и видов образовательных учреждений
Средняя общеобразовательная школа
Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов
Начальная общеобразовательная школа
Основная общеобразовательная школа
Начальная общеобразовательная школа-интернат
Основная общеобразовательная школа-интернат
Средняя общеобразовательная школа-интернат
Средняя общеобразовательная школа-интернат с углубленным изучением отдельных предметов
Общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой
Общеобразовательная школа-интернат с первоначальной летной подготовкой
Учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Детский дом (дошкольного, школьного возрастов, смешанный)
Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Специальная (коррекционная школа-интернат) для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Детский дом семейного типа
Специальные (коррекционные) образовательные учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии
Специальная (коррекционная) школа – детский сад
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
Специальная (коррекционная) школа-интернат
Оздоровительное учреждение санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении
Санаторный детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Специальное учебно-воспитательное учреждение для детей и подростков с девиантным поведением
Специальная общеобразовательная школа
Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа
Образовательное учреждение для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи
Центр диагностики и консультирования
Центр психолого-медико-социального сопровождения
Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции
Центр социально-трудовой адаптации и профориентации
Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения
Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа
Вечерние (сменные) общеобразовательные учреждения
Открытая (сменная) общеобразовательная школа
Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при исправительно-трудовых учреждениях (ИТУ)
Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа при воспитательно-трудовых колониях
Образовательные учреждения начального профессионального образования
Образовательные учреждения среднего профессионального образования
Образовательные учреждения высшего профессионального образования
Как правильно написать наименование образовательной организации?
Как правило, его включают в наименование по решению учредителя или желанию образовательной организации для информирования обучающихся и родителей. Перечень дополнительных функций установлен статьи 23 Закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ. Этот перечень открытый, поэтому в наименовании можно указать любые дополнительные функции, которые выполняет организация и которые связаны с образовательной деятельностью. Личное имя гражданина, которое присваивается образовательной организации, является одной из форм увековечения памяти героев, государственных или общественных деятелей. Присвоение имени может выступать также в качестве поощрения образовательной организации.
В отдельных регионах образовательным организациям присваивают имена благотворителей, которые своей активной деятельностью внесли значительный вклад в развитие образования. Порядок присвоения имени гражданина, как правило, определяет орган власти субъекта РФ или муниципального образования, на территории которого проживал гражданин. Например, Порядок присвоения имен государственных и (или) общественных деятелей, благотворителей организациям и объектам собственности города Москвы утвержден .
Внимание: документы, которые подтвердят законность использования имени гражданина в наименовании образовательной организации, понадобятся при госрегистрации устава или изменений в него при изменении наименования К таким документам относят: распорядительные акты учредителя или органа, который уполномочен принимать решение о присвоении имени гражданина и использовании его в наименовании.
Как правильно написать наименование образовательной организации?
Такое наименование ОО соответствует требованиям федерального законодательства.
Дополнительные требования могут быть установлены региональными и муниципальными органами управления образования.
Обоснование из рекомендации Полное наименование – официальное название образовательной организации в правоустанавливающих и разрешительных документах.
Оно состоит из обязательных сведений, наличие которых предусмотрено законодательными нормами, и индивидуальных сведений. Рассмотрим подробнее эти сведения и порядок их включения в наименование.<.>Обязательные сведения Наименование образовательной организации должно содержать указание на и . Это общее для всех образовательных организаций требование статьи 23 Закона от 29 декабря 2012 г.
№ 273-ФЗ. Для того чтобы включить в наименование организационно-правовую форму, укажите «учреждение» или «автономная некоммерческая организация». Внимание: в
О наименовании российских образовательных организаций. Организационно-правовая форма
В поисках ответа на вопрос, чем объясняется такое экзотическое разнообразие в названиях организаций среднего и среднего профессионального образования (с высшим образованием картина относительно однородная), я вышла на основной документ, регулирующий структуру российского образования – Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
В соответствии с частью 5 статьи 23 этого закона наименование образовательной организации должно содержать указание на ее организационно-правовую форму (ОПФ) и тип образовательной организации. При этом согласно части 6 статьи 108 этого закона при переименовании образовательных учреждений их тип указывается с учетом их организационно-правовой формы. Таким образом, в названии учебного заведения должны наличествовать две составные части: организационно-правовая форма и тип образовательной организации. Попробуем разобраться в обеих. Типы образовательных организаций установлены в части 2 статьи 23 Федерального закона об образовании, и мы к ним позже вернемся.
А пока давайте разберемся, что собой представляет ОПФ. Организацио́нно-правова́я фо́рма (ее, в соответствии с действующим законодательством, должен иметь любой хозяйствующий субъект) — это признаваемая законодательством той или иной страны форма хозяйствующего субъекта, фиксирующая способ закрепления и использования имущества хозяйствующим субъектом и вытекающие из этого его правовое положение и цели деятельности.
С 1 января 2013 г. принята и введена в действие приказом Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии новая версия Общероссийского классификатора организационно-правовых форм (ОКОПФ) ОК 028-2012. Согласно этому документу выделяются три группы хозяйствующих субъектов со своими ОПФ. Хозсубъектам, являющимся юридическими лицами – коммерческими организациями присущи ОПФ: товарищества, общества (в том числе акционерные), унитарные предприятия, фермерские хозяйства, производственные кооперативы. Хозсубъектам, являющимся юридическими лицами – некоммерческими организациями характерны ОПФ: потребкооперативы, общественные объединения, политические партии, фонды, учреждения, товарищества собственников жилья, садоводческие, огороднические или дачные некоммерческие товарищества. И, наконец, ОПФ хозяйствующих субъектов без образования юридического лица: простые товарищества, представительства и филиалы, индивидуальные предприниматели.
Нас будет интересовать вторая группа, и, в частности, такая ОПФ, как учреждение, в связи с тем, что для образовательных учреждений разработаны специальные ОПФ: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования; Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования; Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования; Государственное образовательное учреждение; Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение; Муниципальное дошкольное образовательное учреждение.
Государственное учреждение вообще — это государственная структура, сформированная для управления определенной сферой или объектом, а также для обслуживания населения страны, обеспечения функционирования государственных органов, рассмотрения различного рода заявлений, жалоб, прочих обращений граждан. В соответствии с ч. 1 ст. 123.21 Гражданского кодекса Российской Федерации (часть первая) от 30 ноября 1994 года учреждением признается унитарная некоммерческая организация, созданная собственником для осуществления управленческих, социально-культурных или иных функций некоммерческого характера.
В зависимости от собственника выделяют: государственные учреждения (учредители – различные государственные органы); муниципальные учреждения (учредители – различные государственные муниципальные образования) и частные учреждения (учредители – частные физические или юридические лица).
По степени ответственности государственные и муниципальные учреждения могут быть казёнными, автономными и бюджетными. Казённое, как и частное (созданное гражданином или юридическим лицом) учреждение отвечает по своим обязательствам денежными средствами, которые находятся в его распоряжении. При этом субсидиарную с ним ответственность несет собственник имущества, находящегося в распоряжении данной организации, поскольку сами эти организации полностью или частично финансируются своими собственниками.
Какое бывает образование для резюме
Несмотря на то, какое образование вы получили, очень важно, чтобы этот раздел был понятным и рекрутер смог легко найти самую основную информацию.
Оформляя раздел “Образование”, придерживайтесь следующих шагов:
- Напишите полное название учебного заведения, которое вы окончили или в котором учились, а также город/страну, где оно находится;
- Добавьте период вашего обучения “от и до”, давая четко понять, что вы уже окончили учебу, или еще в процессе;
- Укажите вашу специальность, а если их несколько, сперва укажите ту, которая релевантна к выбранной вами должности;
- Укажите полученный диплом или любой другой сертификат/документ, который подтверждает вашу квалификацию;
- Если необходимо, можно указать средний балл аттестата или диплома (GPA).
Эх, школьные годы…
Как думаете, нужно ли работодателю знать о школе? Для ответа на этот вопрос вернемся к основам.
Заявка, которая вызовет бурю положительных эмоций у рекрутера, определяется множеством факторов. И хотя на некоторые блоки работодатели обращают больше внимания, чем на другие, при составлении резюме важно одинаково тщательно работать над каждым разделом — тогда у вас будет больше шансов запомниться и получить должность.
В этом контексте:
- Весь текст анкеты должен умещаться на одном листке А4. Переизбыток фактов вызовет обратный эффект – потеряется информация, да и сплошной текст никто не будет читать. Рекрутер тратит около 7 секунд для первичной оценки резюме.
- Должны быть заполнены все основные блоки. Если на распечатанном листке бумаги будут два-три предложения и фотография, его сразу отправят в мусорное ведро.
- Информация о школе – инструмент, которым следует пользоваться в отдельных случаях:
- если нет высшего или средне-специального образования;
- если вы окончили школу с отличием, грамотами, медалями;
- если вы окончили гимназию, школу с углубленным изучением языка;
- если у вас неоконченное высшее или вы еще учитесь.
В этих случаях школа «разбавит» пустой блок «образование».
Также школа указывается в резюме, если имеет направленность по отношению к профессии. Например, с углубленным изучением компьютерных технологий или математики.
Что делать, если окончили только среднее профессиональное учебное заведение?
Написание резюме для тех соискателей, кто получил среднее образование, также имеет свои особенности. К среднему образованию можно отнести выпускников школ, лицеев, техникумов, колледжей и училищ.
При написании резюме, сосредоточьтесь на своих достижениях: укажите полученные навыки и опишите опыт участия в учебных мероприятиях.
Вам нужно указать название учебного заведения, период обучения и вашу квалификацию:
Харьковское профессионально-техническое училище №13 (2014 — 2016)Мастер по обработке цифровой информации
Если вы хотите дополнить информацию про ваше образование, можете также указать и навыки, которые вы получили в период обучения.
Это могут быть различные лицензии, сертификаты, награды за участие в олимпиадах и другую деятельность:
Харьковский профессиональный лицей машиностроительства (2016 — 2019)Слесарь по ремонту промышленного оборудования и автомобилей 4-го разряда;Сертификаты: прослушанный курс“Технологии сборки и пуско-наладки машин, механизмов и оборудования”;Внеклассные мероприятия: активный участник кружка на базе лицея “Слесарное дело”.
Вам приходилось писать статьи, организовывать мероприятия или, возможно, вы побеждали в олимпиадах?? Об этом точно стоит написать в разделе “Образование” вашего резюме.
Это значит…
Что вы можете указать любую свою деятельность на базе вашего образования, если это только подчеркнет уровень вашего профессионализма и заинтересованности в выбранной профессии.
Совет Сертификаты, награды, лицензии — все это точно подчеркнет ваш уровень. Но если вы хотите продемонстрировать свою личную заинтересованность в выбранном работодателе, попробуйте описать свою мотивацию и ключевые преимущества в резюме, подходящие для выбранной вами профессии.